PAN informacje

Bajer, Zajkowska, Kloch, Chacińska, Chojnicka, Konarska, Bedyńska, Ciemerych-Litwinienko, Brzóska-Wójtowicz, Furgał, Janiuk, Środek, Zjawin, Olech, Rzeuska, Łyżwa-Piber, Molga, Romanowicz, Świło, Różańska, Wróblewska-Trochimiuk. W tym numerze magazynu PAN „Academia” głos oddajemy kobietom. Jaką przeszły drogę? Do czego dążą? Co myślą o traktowaniu przedstawicieli obu płci w nauce? Czy ich zdaniem jest dobrze, czy jedynie nie beznadziejnie?

To nie jest świat dla kobiet?

Przedmioty ścisłe nie są dla was – słyszą w podstawówce, gimnazjum, liceum. Kończą więc studia humanistyczne lub ewentualnie biologiczne. – Nie dacie rady zajmować się dziećmi i pracować jednocześnie naukowo, a nawet jeśli jesteście bezdzietne, nie macie odpowiednich predyspozycji – docierają do nich później głosy kolegów uczonych. Jeśli więc nawet zrobią doktorat, wyższych tytułów dopracowuje się dużo mniej, niżby mogło. Z rzadka zajmują eksponowane stanowiska, nieczęsto kierują instytutami, wydziałami, uczelniami. Po drodze w stosunku do – na szczęście – niektórych inni pozwalają sobie na zachowania, których tylko przy dużej dozie dobrej woli można nie uznać za molestowanie seksualne. Ot, sytuacja kobiety na edukacyjnej ścieżce.

Czy rzeczywiście jest tak źle? Czy emancypacja, parytety, świadomość nieistnienia znaczących – poza fizycznymi – różnic płciowych nie zmieniły tak wiele? Niełatwo na to pytanie odpowiedzieć jednoznacznie. Oddajemy więc tym razem głos kobietom nauki. Wyłącznie. Rozmawiamy z nimi o ich zawodowej drodze, wątpliwościach, ułatwieniach, przeszkodach. Prezentujemy ich badania, projekty, którymi kierują. I próbujemy dzięki ich spostrzeżeniom zobaczyć, jakie miejsce w polskiej nauce zajmują – lub mogłyby zajmować – uczone.

Być może bowiem – jak mówi jedna ze współtwórczyń tego numeru „Academii” – „nie ma czegoś takiego jak kobieta w nauce, jest człowiek w nauce”. A podział utrzymuje się tylko w głowach osób, które nie potrafią wyjść poza stereotypy i uprzedzenia.

Redakcja „Academii”

Szczegóły dostępne tutaj.